你的孩子學校懷疑患有自閉症，但你正面臨要等候數月才能進行評估？《教育前沿》的研究人員調查了77名教育工作者和醫療專業人士，瞭解他們對使用人工智能（AI）評估自閉症譜系障礙（ASD）的看法。研究顯示，專業人士普遍認為AI工具可以比現時可用的傳統評估方法更快速、更可靠地進行診斷。
這項研究侷限於專業人士的意見，而非直接在兒童身上測試AI工具，且在不同國家進行，沒有新加坡具體數據。不過，研究結果突顯了AI評估在本地環境中運作良好所需的條件。
準確性是專業人士需要的基礎
最主要發現：當專業人士相信AI能準確識別自閉症特徵時，他們接受和推薦該工具的可能性大幅提高。準確性是預測教育工作者和醫療專業人士是否會實際使用基於AI的評估工具的最重要因素。沒有這種信心，即使是方便好用的工具也會被擱置不用。
易用性與準確性同樣重要
如果AI評估工具操作複雜，專業人士就不會採用。研究發現易用性的重要性幾乎與準確性相當——有趣的是，它部分解釋了為什麼準確性單獨也會導致接受。既準確又操作簡單的工具能產生強大的採用誘因。相比之下，需要進行大量培訓或產生令人困惑結果的工具會阻礙使用，即使在技術上是可靠的。
經驗和職責影響專業人士的態度
曾經使用過AI工具的專業人士對基於AI的評估表現出更開放的態度。同樣地，一個人的職位也很重要：教師和臨床醫生對這項技術的適應程度不同。這表明在新加坡推行AI評估需要有針對性的培訓和經驗累積，特別是針對較不熟悉AI的專業人士，以確保學校、診所和社區機構的一致採用。
在新加坡推行AI評估
- 詢問你孩子所在學校或醫生是否有途徑使用或正在試用AI評估工具，以及員工是否曾接受培訓。
- 如果你的孩子正在等候評估，查詢你的診所或醫院是否計劃引入AI工具——這有助於你了解現實的評估結果時間表。
- 支持你孩子所在學校通過培訓計劃提升員工信心，因為專業人士的熟悉程度直接影響AI工具的實施效果。