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幼儿园 (3–6岁)
36 篇文章
你的孩子的注意力能帮助他们关心环境吗？
新研究表明，注意力技能更强的学前儿童更有可能培养环保意识和关爱行为。这一发现表明，帮助幼儿更好地集中注意力可能会自然地引导他们注意到并关心周围的世界。
来源: Frontiers in Education
书籍排版如何改变你给孩子读书的方式
一项新研究表明,儿童书籍中单词和字母的外观实际上会影响父母的朗读方式——使讲故事时间变得更长、更引人入胜。即使父母没有刻意注意到这些设计选择,他们的朗读也会自然地变得更富表现力和动感。
来源: Frontiers in Education
你的孩子的眼睛健康能否预示发育需求?新加坡家长应该了解什么
一项大规模韩国研究发现，早产并患有早产儿视网膜病变（一种眼部疾病）的儿童更容易在学校准备能力方面出现发育迟缓。早期发现这种眼部疾病可以帮助家长和教育工作者识别需要额外支持的儿童。
来源: PLOS ONE — Education
阅读技能能塑造孩子如何看待他人吗？新研究表明答案是肯定的
一项突破性研究表明，识字能力和阅读流畅度是儿童发展理解他人思想能力的出乎意料的强大推动力。这一发现可能会改变我们对幼儿园早期识字教育的看法。
来源: PLOS ONE — Education
儿童肺炎检测的突破：为什么这对你的孩子很重要
新型基因检测技术能够比传统方法更精准地确定儿童严重肺炎的病因，有可能拯救生命并减少不必要的抗生素使用。对于新加坡的家长来说，这意味着更好的诊断和更智能的治疗方案很快就能在本地获得。
来源: Frontiers in Pediatrics
幼儿园真正如何改变：大型研讨会结束后会发生什么
一项新研究揭示了幼儿园教师如何将新的教学理念付诸实践——这个过程比我们想象的要复杂得多，也更具协作性。研究表明，经验丰富的教师是帮助整个团队一起学习和适应的关键。
来源: Frontiers in Education
量身定制的语言治疗能帮助自闭症儿童更好地说话和学习吗？新研究带来希望
一项新研究表明，当自闭症治疗适应儿童的语言和文化背景时，可以显著提高患有自闭症的学龄前儿童的词汇量和词汇理解能力。接受这种定制化方法的儿童在语言技能方面的进步几乎是接受标准治疗儿童的两倍。
来源: Frontiers in Education
早期强化行为干预对自闭症儿童有效吗？来自中国的新证据
一项对中国学校自闭症儿童的新研究表明，结构化行为干预项目能够帮助儿童在学习和日常生活技能方面取得实际、可衡量的进展。该研究表明，儿童对干预的初期反应比他们开始接受干预时的年龄更为重要。
来源: Frontiers in Education
高科技健康隐私：安全数据系统如何帮助诊断托儿所儿童的呼吸道感染
新技术可以帮助医生诊断幼儿呼吸道感染，同时保护医疗信息的隐私和安全。新加坡的一项研究表明，该系统工作可靠，尽管目前还不能替代医生的专业知识。
来源: Frontiers in Pediatrics
当灾难留下印记时：了解年幼儿童地震相关哮喘
一项案例研究揭示了地震造成的严重粉尘暴露如何会在儿童中引发长期、难以治疗的哮喘——甚至在事件发生多年后。对于像新加坡邻近地区等易发生灾害地区的家庭来说，了解这些呼吸道风险有助于早期识别和改善护理。
来源: Frontiers in Pediatrics
简单语言游戏如何帮助您的幼儿说话更好
一项新研究表明,在幼儿园教室中使用押韵、吟诵和绕口令可以显著提高儿童的语言技能。当定期使用这些经过验证的策略时,新加坡家长可以期待他们孩子的词汇、流利度和词汇自信心得到改善。
来源: Frontiers in Education
帮助幼儿疏导攻击性行为
幼儿的攻击性并不总是不好的——它可以反映健康的精力和决心。父母可以帮助幼儿园年龄的孩子将这种天然的驱动力转向积极、有目的的行为。
来源: Zero to Three