母亲怀孕期间的维生素D水平会影响孩子的发育方式吗？研究人员分析了来自APrON队列的252对母子配对（一组长期跟踪的家庭）。他们在孕妇怀孕第二期测量了维生素D血液水平，然后在孩子3-5岁时评估了他们的认知（思维）、语言、运动（活动）和行为结果。
研究结果发表在《儿科学前沿》杂志上。以下是这些发现能告诉我们什么以及不能告诉我们什么。
思维、语言和行为：未发现关联
研究人员没有发现母亲维生素D水平与儿童认知、语言或行为结果之间的关联。在这个群体中，怀孕期间维生素D水平的高低与儿童在学前教育阶段这些方面的表现没有对应关系。
运动技能：一个没有通过更严格检验的微弱提示
运动结果是唯一的例外。较高的母亲维生素D与略好的运动评分相关（B = 0.04，p = 0.03）。这是一个非常小的差异。
研究人员同时测试了许多结果，测试的项目越多，其中某项结果偶然看起来呈阳性的可能性就越大。当他们进行调整以解决这一问题（称为多重比较校正）时，运动结果不再被视为可靠（q = 0.18）。
当母亲按维生素D水平分为四个相等的组，以及当"充足"定义为30 ng/mL时，这种关联也减弱了。使用20 ng/mL作为"充足"的截断值时，儿童的结果没有差异。因此，作者将其称为只是"初步证据"。
婴儿的"生物年龄"没有解释任何内容，但检查范围很小
研究团队还询问维生素D是否可能通过表观遗传年龄加速（EAA）起作用。这是一种根据DNA上的化学标记读取的测量，用于判断身体的生物年龄是否看起来比日历年龄更老或更年轻。在130名儿童中，使用了3个月大时采集的颊细胞样本来估算。
他们没有发现任何迹象表明EAA将维生素D与运动技能联系起来。但是，仅有130名儿童，小的影响可能被忽略了。
我们能够和不能够得出什么结论
- 这类研究仅显示关联。它无法证明维生素D造成了儿童发育的任何差异。
- 维生素D在第二期测量了一次，采用一种形式（25(OH)D3）。
- 该研究没有关注新加坡或其他亚洲家庭，因此我们无法说这些结果是否适用于本地。
- 该研究没有测试补充维生素D是否会改变儿童的发育。
诚实的结论是一个适度的结论。在这个群体中，母亲第二期的维生素D水平没有预测他们的孩子在3-5岁时的思维、语言或行为。运动技能的提示太微弱，无法采取行动。作者表示，进一步的工作应该关注不同形式的维生素D和定义"充足"水平的不同方式。关于怀孕期间维生素D的任何问题最好咨询您自己的医生。
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