研究人員在金奈16所政府學校訪問了21名教師和學校領導，以了解藥物濫用在真實校園環境中的實際情況。核心發現推翻了數十年的傳統認知：使用藥物的青少年仍然定期上學——研究人員稱之為「出席率悖論」。
這挑戰了許多新加坡家長持有的假設。如果你的孩子每天都在學校，成績也保持穩定，你可能會放心認為一切順利。這項研究表明該假設並不安全。
為什麼青少年比以前更擅於隱瞞藥物使用
幾項轉變使青少年更容易在上學期間使用藥物。首先，他們轉向使用無煙煙草包和吸入劑，這些產品留下的痕跡更少，也更容易隱藏。在疫情期間及之後，口罩讓在學校隱藏這些產品變得更加容易。
其次，智能手機已成為協調工具。圍繞藥物使用的同儕網絡現在通過私密的WhatsApp訊息、TikTok聊天和閉密訊息應用程式進行——對於只關注面對面行為的家長和教師來說完全是隱形的。
學校可能不會告訴你他們知道的事
教師認識到家庭不穩定通常反映的是經濟困難而非教養不當。有些人擔心嚴格的紀律或立即通知家長會導致困難重重的學生完全退學，使他們更容易陷入有害的同儕群體中。這意味著學校可能會以更低調的方式處理藥物使用問題，不會直接告訴你。
應該關注的而非出席率
既然定期上學不再是可靠的信號，應該關注更細微的變化。留意情緒波動、你未見過的新友誼圈、隱密的手機行為、無故缺席特定課堂（而不是整天缺席），或精力和興趣的突然轉變。定期與他們談論校園生活——具體科目、他們與誰相處——比查看出席紀錄更重要。
根據學校發現的三個步驟
- 觀察超越出席率的行為變化：情緒波動、手機保密、新的友誼圈或特定課堂缺席。
- 現在就建立信任關係，在問題出現之前，讓你的青少年放心可以坦誠談論同儕壓力和藥物接觸。
- 定期詢問學校中的特定人士和地點，因為藥物使用協調現在透過訊息應用程式隱形進行。