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教育

由幼兒到大學的分齡指南,建基於全球教育及心理學研究。

453 篇文章

小學 (6–12歲) 2026-08-13

您孩子的黴漿菌肺炎是否存在遺傳因素?新加坡家長應該了解的事項

一項新研究表明,某些患有支原體肺炎的兒童携帶一種遺傳突變,這種突變會使感染更難治療和恢復。了解這一點可以幫助醫生更快地為您的孩子個性化治療。

來源: Frontiers in Pediatrics

小學 (6–12歲) 2026-08-13

「家長參與」究竟意味著什麼?重新審視家長如何支持孩子的教育

一項新研究揭示,家長參與遠不止於參加學校活動或檢查功課——它還包括家長對孩子教育的想法、感受和關係。理解參與度和冷漠態度都能幫助學校和家長更有效地合作。

來源: Frontiers in Education

小學 (6–12歲) 2026-08-13

為什麼您的孩子胸部感染需要特別關注:每位新加坡家長應該知道的事項

一項重大研究顯示,兒童肺部血栓中有四分之三的病例與感染有關——通常是肺炎。以下是家長需要留意的事項以及何時應該尋求緊急護理。

來源: Frontiers in Pediatrics

小學 (6–12歲) 2026-08-13

不同文化如何幫助害羞的孩子學習閱讀:研究告訴我們什麼

一項新研究表明,華裔美國和墨西哥裔美國母親在親子共讀時採用不同的策略——這些策略對害羞的孩子產生不同的效果。好消息是:沒有單一的「正確方式」來支持學習;重要的是將你的方法與孩子的性格相匹配。

來源: Frontiers in Developmental Psychology

幼稚園 (3–6歲) 2026-08-13

親職課程如何幫助媽媽們理解母親身份

一項新研究表明,當母親通過結構化課程深入反思自己的育兒之旅時,她們會增強情感健康和信心。研究揭示,幫助媽媽們理解自己的母親身份故事——而不僅僅是教授育兒技巧——能夠產生持久的積極變化。

來源: Frontiers in Developmental Psychology

嬰幼兒 (0–3歲) 2026-08-12

早產嬰兒氧氣治療會導致眼睛問題嗎?新加坡父母應該知道的事項

新研究表明,早產嬰兒在出生後第一週接收的氧氣量與一種稱為早產兒視網膜病變(ROP)的嚴重眼部疾病有關。然而,嬰兒的胎齡和出生體重是預測這一風險的更強指標,遠強於單獨的氧氣水平。

來源: Frontiers in Pediatrics

嬰幼兒 (0–3歲) 2026-08-12

當嬰兒的肺部需要特別關注時:了解一種罕見的免疫疾病

一項新的個案研究揭示了罕見的遺傳性免疫失調症如何會在嬰兒身上引起嚴重的肺部問題,以及為什麼早期檢測至關重要。新加坡的父母應該了解警告信號,以及為什麼基因檢測對於持續出現呼吸困難的嬰兒來說可能改變人生。

來源: Frontiers in Pediatrics

小學 (6–12歲) 2026-08-12

學校如何能更好地為兒童災難做準備:研究告訴我們什麼

一項突破性的研究表明,教師如何共同學習、理解本地風險以及積極教導兒童,這些因素共同作用於創造更安全、更有準備的學校。對於新加坡和亞洲容易受災害影響的地區而言,這意味著需要從根本上重新思考災害教育。

來源: Frontiers in Education

小學 (6–12歲) 2026-08-12

新加坡父母應了解的兒童肌肉疾病呼吸支持知識

一項新研究揭示,患有神經肌肉疾病且需要呼吸支持的兒童面臨重大健康挑戰,超過一半的患者經歷嚴重併發症。早期預警信號和迅速的醫療行動可以對預後產生真正的影響。

來源: Frontiers in Pediatrics

小學 (6–12歲) 2026-08-11

人工智能能否幫助及早發現兒童生長問題?新加坡家長需要了解的事項

研究人員開發了一套人工智慧系統,可以通過分析基本健康測量數據更準確地識別兒童發育不良(由營養不良引起的發育遲緩)。這項突破可以幫助醫生更早發現營養問題,使兒童有更好的機會實現健康發展。

來源: Frontiers in Pediatrics

小學 (6–12歲) 2026-08-11

日常化學物質接觸是否與男孩自閉症有關?新加坡父母應該知道什麼

新研究表明,一種常見的化學物質鄰苯二甲酸酯(存在於許多家用產品中)可能與自閉症譜系障礙有關——男孩似乎比女孩更容易受到影響。以下是科學告訴我們的內容以及您可以採取的措施。

來源: Frontiers in Child and Adolescent Psychiatry

嬰幼兒 (0–3歲) 2026-08-11

為什麼你的壓力比你想像的更重要:科學揭示的關於父母福祉和孩子發展的真相

一項突破性研究表明,父母的壓力會影響孩子調節情緒和管理壓力的能力——但根據壓力來自於生父母還是撫養他們的父母而有所不同。理解這些途徑可以幫助新加坡家庭更有效地支持孩子的情感發展。

來源: PLOS ONE — Education